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COLEGIO GIMNASIO MINUTO DE DIOS. INVENTARIO GENERAL DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO

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COMPONENTE TELEOLÓGICO 3.1.           Misión El Gimnasio Minuto de Dios será gradualmente y durante los próximos 10 años (aprovechando su vasta experiencia pedagógica, teleológica y axiológica), ejemplares gestor de futuro aspirando y logrando inspirar en cada estudiante la convocatoria al Respeto (papá del “Minutismo”) y la Responsabilidad (mamá del “Minutismo”) como los jefes del hogar axiológico (padres - progenitores) que tutelen la hueste de los valores humanos en la defensa y obtención de la Autonomía Escolar tan necesaria a un estudiante (aprendiz) y única real garantía del éxito estudiantil y académico del ser humano.   Nuestros beneficiarios podrían aprehender la oportunidad de concienciar el futuro como el resultado de nuestros actos y hábitos presentes; a prever las posibles o presuntas consecuencias de nuestras decisiones. Seremos una institución enseñando a forjar cada vez mejores futuros apuntándole a la máxima clave del aprendizaje: aprender a aprender, est
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Caso para utilizar las Tic en aprendizaje. Aprendamos de las funciones. CASO

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APRENDAMOS LAS FUNCIONES MATEMÁ TIC AS. 1    1.  Antes de empezar observa este blog. En el link   http://matematicas-tic-wyarivera.blogspot.com/2013/05/estudiar-las-matematicas-noooo.html  del siguiente blog, leer y hacer un comentario acerca de la lectura. http://matematicas-tic-wyarivera.blogspot.com también en este blog encontrara todo el PLE que aquí se le esta mostrando. 2. Que es una función matemática. En estas url, vamos a conocer el significado de función. http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Funciones_matematicas.html http://www.youtube.com/watch?v=6M-0ziBH4Mc http://www.youtube.com/watch?v=cEZuAztkApw 3. Para que nos sirve las funciones. Aquí podemos despejar dudas de la importancia de este tema. http://elenasoliz.blogspot.com/2008/08/pilar-y-sus-aventuras_24.html 4.    Como calculamos una función y los diferentes métodos En esta dirección nos da una breve explicación de los métodos para calcular funciones.
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RENATA

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1. NOMBRE DEL PROYECTO Proyecto TIC y Agro  https://www.renata.edu.co/proyecto-tic-y-agro/ AUTORES DEL PROYECTO ​ David Enrique Silva Montaña. RENATA estuvo encargado del proceso de convocatoria, selección y adjudicación de los recursos financieros dispuestos por MinTIC DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO impulsar la industria TI a partir del desarrollo de soluciones tecnológicas e innovadoras que fortalezcan la productividad y el desarrollo sostenible del sector agro. Durante los meses de junio y agosto de 2017, se abrió la convocatoria de TIC y Agro a la cual se postularon 35 proyectos de todas las regiones del país, así: 6% de la región Pacífica, 66% de la Andina, y 14% del Caribe y Orinoquía, respectivamente. Además, la convocatoria contó con la participación de 21 microempresas, 11 empresas pequeñas y 3 empresas medianas. Los proyectos debían cumplir con un presupuesto máximo de 200 millones de pesos, y ofrecer una contrapartida del 25% del monto solicitado. Los proyec
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2. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA.

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Todos sabemos que la incursión de la Tecnología Educativa para el desarrollo en cualquier país es fundamental y no se deben quedar atrás los países suramericanos, y nuestro país no será la excepción, por lo anterior podemos afirmar que se ha quitado de nuestras mentes ser una utopía y ya se puede con toda seguridad dejar claro que es una realidad de la cual no se puede apartar. Se entiende que la tecnología de la información, es todo lo relacionado con elementos utilizados para ayudar a mejorar el proceso académico-formativo con ayuda de las herramientas que la conforman, centrándose en el contexto del aula; se presenta un considerable reconocimiento ya que al incorporar estas ayudas nos permite mejorar el proceso de enseñanza al utilizar simuladores, software, guías y multimedia, para que el estudiante pueda relacionar y comprenda donde ocurren todos estos fenómenos y la importancia que tiene los temas a tratar con la vida. También gracias a la tecnología los docentes estamos e
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1. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.

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A través de las redes sociales, nos encontramos expuestos a situaciones significativas como son :  Adicción de estar todo el tiempo conectado creyendo que todos están ahí para dar respuestas a interrogantes a la hora que uno desee Personas antisociales en la vida real, ya que se acostumbra a interactuar por medio de un terminal y desconocemos las cualidades y defectos que realmente posee aquellas personas que en la vida real se caracterizan de una manera diferente (mejores personas o de lo contrario) . Robo de identidad, ya que en ocasiones al publicar imágenes, trabajos y/o cualquier otra multimedia esta en condiciones de ser plagiado y en muchas veces tener un momento de dolor de cabeza por ese mala situación Accidentes de todo tipo por el uso inadecuado de los smartphone en la calle o dentro de vehículos que por lo general ocurre por esa interacción continua sin tener la capacidad de desconectarse por momentos oportunos por otra parte,  el ciberbullying, donde se han relaci
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Presentación personal

Su amigo. https://www.voki.com/site/pickup?scid=14764963&chsm=86a4983a4bffad7ccc1e5ccc87777927 Soy un profesional en función de docente que en la actualidad es ser mediador para que el estudiante produzca los conocimiento de acuerdo a la información captada más no reproduzca de manera mecánica como un robot. Podría decir que soy un docente facilitador del aprendizaje donde busco enseñar a pensar y no a memorizar, soy un maestro mediador donde el saber es compartido entre estudiantes y docente, es decir que todos aprenden mediante la cooperación. Un maestro en la actualidad aplica diversas metodologías en el proceso de enseñanza y evalúan los productos de un proceso hecho por los estudiantes. Mi nombre es WILLIAM ALBERTO RIVERA RODRIGUEZ y soy facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matematicas.
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Un poco de historia...

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Casi siempre hemos encontrado personas que dicen: “odio las matemáticas”, “no quisiera tomar esta clase”. O tal vez hayas escuchado: “las matemáticas me dan ansiedad”. Si te encuentras dentro de este grupo de personas que piensan de esta forma, creo que puedes tener éxito. Lo primero que debes considerar es cambiar la actitud a una positiva, para tener un buen desempeño en el curso. Considera darle una oportunidad al curso y a ti mismo. Ya que las matemáticas te permitirán éxito en tu vida.  Con esto en mente puedes pensar que las matemáticas son difícil; pero no es así, las matemáticas solo exigen trabajo y lo más importante un poco de tiempo. Para lograr lo que deseas, debes considerar los siguientes consejos dados aquí: -Debes asistir diariamente y realizar las tareas dadas en clases, esto como preámbulo al éxito. Si por alguna razón consideras un problema difícil, haz de cada problema con dudas una descripción breve de esta. En este punto no tienes que entender todo lo
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